CLUBE DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Parar para registar...

Intervalando as saídas, os grupos tiveram sessões na Escola a fim de pesquisarem e aprofundarem os seus conhecimentos sobre as espécies entretanto observadas. As conclusões foram registadas nos cadernos de campo dos diversas elementos...

Os guias de campo foram essenciais no trabalho de pesquisa de informações sobre as diversas espécies.

A busca das informações relativas a cada espécie foi realizada por um participante de cada vez. As informações foram posteriormente partilhadas com os outros elementos da equipa. Este trabalho foi rodando por todos.

Pesquisa de uma espécie no índice através do seu nome vulgar.

Os nomes das espécies, os vulgares e os científicos, foram registados no quadro uma vez que nem sempre são fáceis de pronunciar e de escrever.

Registo do nome vulgar e do nome científico de uma espécie observada em 8/12/2018.

Às informações sobre cada espécie observada, os elementos do clube juntam uma imagem que recortam previamente e colam no caderno de campo. Desta forma vão construindo um pequeno guia de bolso pessoal.

Recorte de uma imagem para ser posteriormente colada no caderno de campo.

Fase de colagem da estampa recortada.

Registo das informações pesquisadas.

Registo das informações (II).

Uma das equipas em fase de atualização dos cadernos de campo.

As aves observadas durante os meses de inverno...

Durante os meses de outono e inverno, e mesmo nos inícios da primavera, quando muitos animais se encontram a hibernar (anfíbios, répteis e mesmo alguns mamíferos), as aves dominam a nossa atenção. Mesmo as plantas, cujas flores são essenciais no processo de identificação e rareiam nos meses de inverno, serão objeto de mais atenção nos próximos tempos...

Uma vez terminada a formação relativa à utilização dos binóculos, as equipas iniciaram as suas observações.

Esta atividade causa sempre um grande entusiasmo nos elementos do clube a partir do momento em começa a haver um domínio correto dos binóculos.

Durante este período de tempo foram já bastantes as espécies observadas e identificadas:

- Águia-de-asa-redonda (Buteo buteo)

- Alvéola-branca (Motacilla alba)

- Bico-de lacre (Estrilda astrild)

- Carriça (Troglodytes troglodytes)

- Cartaxo-comum (Saxicola rubicola)

- Chapim-azul (Cyanistes caeruleus)

- Chapim-real (Parus major)

- Felosinha (Phylloscopus collybita)

- Fuinha-dos-juncos (Cisticola juncidis)

- Gaio (Garrulus glandarius)

- Gaivota-de-asa-escura (Larus fuscus)

- Gavião (Accipiter nisus)

- Melro-preto (Turdus merula)

- Pardal-comum (Passer domesticus)

- Pega-rabuda (Pica pica)

- Peneireiro-vulgar ( Falco tinnunculus)

- Pisco-de-peito-ruivo (Erithacus rubecula)

- Pombo-torcaz (Columba palumbus)

- Rola-turca (Streptopelia decaocto)

- Serzino (Serinus serinus)

Progressivamente os participantes foram desenvolvendo as suas competências necessárias à observação de animais em estado selvagem: silêncio, concentração e muita paciência...

Primeiras sessões

As primeiras sessões tiveram início em novembro, após o processo de candidatura e de seleção dos vinte e um elementos. Estes foram, como é hábito, divididos em três equipas. No presente ano os participantes são provenientes de cinco turmas, todas do quinto ano.

Cada equipa iniciou as atividades na escola. Todos ficaram inteirados dos desafios que os esperam, do material necessário, caderno de campo, lápis e borracha, e de alguns conselhos práticos nomeadamente acerca da roupa e do calçado. No final, as equipas dividiram-se entre o espaço aberto da escola ou o início da trilha para iniciarem a aprendizagem da utilização de binóculos (de acordo com as condições atmosféricas).

A articulação existente nos binóculos permite adequá-los à distância entre olhos de cada um.

Uma das oculares dos binóculos é móvel. Ao rodá-la, conseguimos compensar algum diferencial de visão que possa existir entre os dois olhos. Antes de iniciarmos as observações devemos sempre acertar esta compensação de acordo com as nossas características.

O parafuso superior permite focar a imagem (torná-la nítida). Os nossos dedos devem estar constantemente ocupados em rodar este parafuso de forma a conseguirmos realizar boas observações.

Quando as condições atmosféricas não foram favoráveis, as equipas iniciaram a aprendizagem do trabalho de campo no espaço aberto da escola.

Esta primeira fase proporcionou aos elementos do clube o conhecimento da região envolvente da Trilha da Serra de Canelas, espaço onde desenvolvemos o nosso trabalho. Foi também essencial ao desenvolvimento da capacidade de observação, da autoconfiança e da aprendizagem do "saber estar em trabalho de campo".

Gradualmente os participantes foram desenvolvendo competências no âmbito da observação.

Exploração de um troço da Trilha.

A Viela do Curro é uma visita obrigatória todos os anos...

... assim como a Escultura de Homenagem ao Pedreiro realizada por Margarida Santos, antiga professora da nossa escola.

Edição 2018/19

Novo ano, novos participantes. A essência do projeto mantém-se: O Clube de Ciências da Natureza é... UMA ESCOLA SEM MUROS!

Os vinte e um elementos do clube, como vem sendo habitual, foram selecionados com base num trabalho que tiveram que realizar durante o processo de candidatura. Eis um exemplo:

O final do ano letivo aproxima-se...

Durante o mês de maio fizemos várias saídas de campo. Tivemos também uma sessão na escola para atualizarmos os cadernos de campo. Muitos foram os nossos focos de interesse: observação de aves, estudo de plantas e prospeção de vertebrados e invertebrados, terrestres e aquáticos.

Ir para o campo e desenvolver trabalhos de pesquisa é também usufruir da natureza e partilhar essa sensação de bem-estar com os amigos...

No Clube de Ciências estudamos a natureza ao mesmo tempo que usufruímos da sua beleza.

A camaradagem e o sentido de entreajuda fazem parte do espírito do clube!

O estudo das aves da trilha prolonga-se ao longo do ano letivo. Só assim conseguimos perceber quais são as espécies residentes (aquelas que permanecem na região durante todo o ano) e aquelas que frequentam a região por um período limitado de tempo, como acontece com as visitantes de inverno, visitantes de verão ou ainda com as visitantes acidentais.

O estudo das aves da trilha prolonga-se ao longo do ano letivo.

Durante o mês de maio fizemos a única observação de milhafres-pretos (Milvus migrans), dois indivíduos que provavelmente passaram por cá numa rota migratória. São exemplo de uma espécie que é visitante acidental nesta região.

Para além das espécies já observadas anteriormente (ver AQUI) acrescentamos mais algumas à nossa lista deste ano letivo:

- Verdilhão (Carduelis chloris)
- Lugre (Carduelis spinus)
- Chapim-azul (Cyanistes caeruleus)
- Chapim-carvoeiro (Periparus ater)
- Andorinha-das-chaminés (Hirundo rustica)
- Pega-rabuda (Pica pica)
- Alvéola-cinzenta (Motacilla cinerea)
- Milhafre-preto (Milvus migrans)

Com a chegada do calor surgiram milhões de insetos que povoaram os campos em volta da trilha. Como seria de esperar, os elementos do clube prestaram-lhes a devida atenção.

Só com muita atenção se conseguem observar muitos destes espantosos animais que são verdadeiros mestres da camuflagem.

Algumas das espécies de insetos têm um importante papel no processo de transporte de pólen (polinização). Podemos mesmo afirmar que são os principais agentes polinizadores.

O trabalho de prospeção de animais levou-nos a percorrer campos e matas na região envovente da Trilha da Serra de Canelas. Localizámos antigas tocas de texugo e observámos diversos invertebrados, principalmente insetos e aranhas. Fizemos também pesquisa de animais aquáticos com auxílio de redes. Conseguimos observar uma rã-verde (Rana perezi) e diversos girinos.

As equipas do Clube de Ciências encontraram diversas tocas de texugo que fazem parte da rede de galerias escavadas por estes animais que vivem em comunidade.

Pesquisa de animais aquáticos.

O treino do estudo das plantas começou a dar os seus frutos. A sua identificação até ao género ou, em certos casos, até à espécie, prosseguiu com muito mais eficácia.

A metodologia de trabalho permaneceu a mesma: dois elementos pesquisam e propõem em conjunto a identificação de uma dada planta.

Durante o estudo das plantas encontrámos um curioso cogumelo com um cheiro horrível a carne podre e forma de falo cujo nome científico é Phallus impudicus. Quando lá regressámos na saída seguinte estava já a secar...

Phallus impudicus é uma espécie de cogumelo com um cheiro muito intenso que se sente a vários metros de distância.

Voltamos para o observar na saída seguinte, preparados com um guia de campo de cogumelos, mas estava já a secar.

Investigando plantas

Habitualmente a maioria elementos do clube tem preferência pelos animais, principalmente vertebrados. Este ano, porém, todos foram entusiastas do estudo das plantas. As plantas da Trilha da Serra de Canelas constituíram, assim, um importante foco da nossa atenção. Convém salientar que, uma vez que o clube é de frequência voluntária e livre de quaisquer obrigações programáticas, as atividades desenvolvidas devem obedecer aos interesses dos seus participantes.

Identificação de uma planta a partir de um guia de campo. Este trabalho exige uma atenta observação dos pormenores: número de pétalas, de estames e carpelos, forma das folhas,...

O trabalho de identificação foi realizado a partir de guias de campo que organizam as plantas pela cor das suas flores: plantas com flores brancas, depois amarelas, azuis, roxas...

Esta forma de pesquisa facilita imenso o trabalho das pessoas que não são especialistas na área da botânica. A identificação das plantas foi feita por vezes somente até ao género, uma vez que a identificação até à espécie exige não só conhecimentos não adquiridos pelos elementos do clube como a utilização de chaves dicotómicas complexas e fastidiosas.

Identificação de um botão-de-ouro (Ranunculus sp.).

Fumária (Fumaria sp.). Flores cortadas para identificação e posterior secagem.

A pesquisa realizada no guia de campo com vista à identificação da planta é sempre um trabalho de pares. Os dois elementos envolvidos vão trocando impressões, discutindo pontos de vista, até encontrarem uma possível solução. O meu trabalho é confirmar ou não o seu palpite salientando, em caso de erro, alguma diferença entre a planta que estão a identificar e aquela que apresentam no guia como sendo do mesmo género ou espécie.

Silene sp.

Os binóculos, esses andaram sempre connosco porque nunca sabemos o que pode aparecer e temos que estar sempre prontos. A natureza é cheia de surpresas!

Identificação da espécie Lamium maculatum.

Uma vez identificadas, foram colhidas flores das plantas para secar dentro do caderno de campo. Os cadernos de campo foram colocados em casa por baixo de livros pesados para prensar as flores.

Flor de Echium sp. colocada num caderno de campo para secar.

Mais tarde, nas escola, as equipas colaram as flores secas no caderno de campo, junto a uma estampa representativa da espécie, ou do género, e de informação entretanto recolhida: nome vulgar, nome científico, propriedades medicinais e/ou venenosas em alguns dos casos.

Colagem de uma planta que foi previamente seca e prensada num caderno de campo.

Registo no quadro do nome vulgar e científico de uma planta identificada na Trilha da Serra de Canelas. Este trabalho tem como objetivo o rigor ao nível da ortografia (os nomes científicos por vezes são complexos).

Caderno de campo de um dos elementos do clube.

O trabalho em torno das plantas permitiu-nos observar coisas muito interessantes e rever assuntos que estão a ser lecionados no 6ºano.

Pudemos observar inúmeros agentes polinizadores deliciando-se com pólen e/ou néctar das flores.

Alguns acabaram por servir de refeição às aranhas-das-flores que esperam pacientemente pelas suas vítimas.

Efeito do vento na dispersão das sementes de dente-de-leão.

Há trabalho para além do estudo das aves...

As aves são sempre um dos grupos animais a que prestamos mais atenção. São relativamente fáceis de observar, depois do domínio da utilização dos binóculos, e causam sempre enorme fascínio nos elementos do clube quando se apercebem da enorme diversidade de formas e cores. No entanto, a nossa atenção incide também sobre outros aspetos igualmente interessantes. Fica aqui um pequeno apanhado:

Observação de um muro / aqueduto que outrora limitava uma propriedade e conduzia água da Serra de Canelas até aos campos agrícolas. Trata-se de uma construção singular que faz parte dos elementos interessantes incluídos na Trilha da Serra de Canelas.

Identificação de um loureiro através das propriedades aromáticas das suas folhas.

Depois da identificação desta árvore, um sobreiro (Quercus suber), uma participante procura retirar uma amostra de cortiça para guardar na sua coleção de elementos naturais.

Musaranho-de-dentes-brancos-grande (Crocidura russula). Já no ano anterior tínhamos visto um exemplar desta espécie. Estava morto, molhado, no meio da erva. Colocámo-lo sobre uma pedra para o observar mais atentamente e proceder à sua identificação. Para avaliarmos o seu tamanho cortámos um pequeno ramo com igual tamanho para medir mais tarde.