Após as sessões realizadas no campo, as equipas ficaram na escola a fim de efetuarem os registos das observações realizadas até à data e pesquisarem informações sobre a biologia das espécies identificadas. Este trabalho, já explicado em edições anteriores, implica a pesquisa de informações em guias de campo e a utilização de pequenas ilustrações das espécies observadas, preparadas previamente, e que os alunos recortam e colam nos seus cadernos de campo...
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| Colagem da ilustração de uma espécie observada no caderno de campo. |
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| Partilha de informação com os restantes elementos da equipa. |
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| Recorte de ilustração de um rabirruivo-preto (Phoenicurus ochruros). |
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| Colagem da ilustração. |
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| Pesquisa de informação num guia de campo. |
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| Recolha de informação sobre a biologia da águia-de-asa-redonda (Buteo buteo). |
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| Equipa em pleno trabalho. |
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| Detalhe do trabalho realizado. |
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| Pesquisa de informação sobre a borboleta-cauda-de-andorinha (Papilio machaon). |
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| Pesquisa sobre a biologia da Pega (Pica pica). |
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